Las visiones internalistas y externalistas no han dado tanta importancia
a los retos que deben enfrentarse las escuelas o facultades de derecho en la
buena formación de profesionales de derecho. En los cuales ha sido impartida la
enseñanza jurídica en Ecuador, no se a logrado superar las críticas de
pedagogía han sido siempre formuladas. El Método Clínico de Enseñanza de
derecho se propone como una metodología
que podrá superar dichos errores y podrá contribuir a la formación de
mejores profesionales integrales en el ámbito social y académico los cuales
podrán hacer resaltar su mayor esfuerzo y su capacidad de estudio en cada uno
de sus ámbitos que tendrá en toda su carrera como derecho. El método Clínico
del derecho, la enseñanza clínica intenta desarrollar en los alumnos habilidades
y destrezas para que puedan tener una mejor comprensión con el cliente. Es un
modelo transformado en la enseñanza tradicional del derecho que busca encontrar
estudiantes con capacidades analíticas, críticas e innovadoras mediante el uso real de casos en cada clase
existen dos clases de objetivos principales educar al estudiante como puede
utilizar algunas herramientas fundamentales para el ámbito profesional de cada
estudiante y para que puedan desenvolverse
solo. La enseñanza clínica no pretende sustituir tanto a la enseñanza sino a la teoría y a la práctica
ya que así podrán desarrollar habilidades en los alumnos y ofrecerles una
formación socialmente responsable en el ámbito social y de trabajo para que así
puedan lograr un mejor futuro en su vida.
